Espiral pitagórica o de Teodoro


     De todos es conocido el Teorema de Pitágoras donde se relacionan las medidas de los catetos e hipotenusa en un triángulo rectángulo.
     Usando este teorema se puede construir una espiral superponiendo triángulos rectángulos, de manera que cada una de las hipotenusas de los triángulos miden la raíz cuadrada de un número consecutivo.
     La espiral se inicia con un triángulo rectángulo isósceles, con ambos catetos de longitud 1 unidad. Otro triángulo rectángulo se forma, siendo un cateto de longitud la hipotenusa del primer triángulo, en este caso la raíz cuadrada de 2 y el otro cateto de longitud 1 unidad; la longitud de la hipotenusa de segundo triángulo es raíz cuadrada de 3. Este proceso se repite; el i-ésimo triángulo en la secuencia es un triángulo rectángulo con sus catetos de longitud √i y 1, e hipotenusa √(i + 1).



    En 4º de ESO, a través de las Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas, hemos trabajado esta espiral, y algunos de nuestros alumnos han realizado un trabajo artístico a partir de ella. A continuación se muestran unos ejemplos de estos trabajos.






    En esta dirección web se muestra un trabajo similar realizado en el IES SALVADOR VICTORIA de Teruel, que nos ha inspirado para hacerlo en nuestro centro.


Profesorado: Esther Atienza y Sergio Garrido.

VI Edición del certamen escolar "Mi libro preferido"

    El certamen escolar "Mi libro favorito" está organizado y convocado por la Fundación Cajasol y la Fundación José Manuel Lara, y quiere fomentar la lectura entre los más jóvenes a través de una pequeña reflexión –un escrito con una extensión de no más de dos páginas o 3.000 caracteres con espacios-, en la que comenten cuál es o ha sido su libro preferido.

    Está destinado a alumnado de 1º y 2º de ESO, matriculado en Institutos de Enseñanza Secundaria (IES) de Andalucía que estén ubicados en localidades en las que solo haya tres centros de estas características como máximo, o bien para alumnado de IES que participen en los programas de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía ‘ComunicA’ o ‘PLC (Proyecto Lingüístico de Centro)’.

El plazo de admisión de originales finaliza el 1 de marzo de 2019. 

ANÍMATE Y PARTICIPA




_Biología y Geología_ Plantilla rota


PROFESORA: Mª del Pilar Jiménez García

GRUPO: 1º ESO

ASIGNATURA: Biología y Geología

ACTIVIDAD: Plantilla rota

DESCRIPCIÓN:
·        Cuándo: varios días después de finalizar uno de los contenidos (las funciones vitales) para repasar los conceptos clave.
·        Cómo: en grupos de 4-5 alumnos/as; tienen que ordenar los párrafos de un texto que previamente hemos trabajado en clase y pegarlos ordenados en un papel.

VALORACIÓN:
·        Dificultades: debido a que se trata de alumnos de niveles inferiores, poco acostumbrados a trabajar en grupo, ha costado que se concienciaran de que había que trabajar y no jugar. También ha constado mantener un volumen de voces que permitiera el buen ambiente de trabajo; muchos de los alumnos no han estudiado aún en casa el contenido (aunque hace varios días que se han trabajado en clase) por lo que algunos de los grupos no han sido capaces de concluir la actividad de forma satisfactoria.
·        Logros: los alumnos se han dado cuenta, y así lo han expresado, de que es una buena actividad para repasar contenidos y han recapacitado acerca de la importancia que tiene estudiar y trabajar más a diario.