_INGLÉS_Rutina de Pensamiento

INFORME SOBRE ACTIVIDAD

(Formación en Centros – CURSO 2019/2020)

 

PROFESOR/A:   CRISTINA CARRILLO		FECHA: 29/11/2020
ASIGNATURA: TUTORÍA		CURSO: 1ºESO B
ACTIVIDAD: Rutina de pensamiento KWL
DESCRIPCIÓN
CUÁNDO A finales del 1er trimestre, con motivo del Día Internacional de la No Violencia de Género.	CÓMO Tras haber estado realizando diferentes actividades para denunciar la violencia machista a lo largo de la semana, en tutoría (viernes a última hora) se plantea la rutina de pensamiento KWL. Los alumnos completan las dos primeras columnas del organizador gráfico. A continuación proyecto el dibujo del iceberg y empezamos a comentarlo. Los voy guiando, de abajo hacia arriba, para que vayamos identificando cada uno de los dibujos y puedan expresar su opinión al respecto o comentar todo lo que necesiten compartir. Hacen una pequeña reflexión en grupo en la que recopilan lo que hemos hablado y completan la última columna del organizador gráfico.
RECURSOS: Iceberg de la violencia de género, organizador gráfico para rutina de pensamiento KWL.
VALORACIÓN
DIFICULTADES: hay que guiarlos mucho y se empezó a trabajar de forma individual pero pasamos a hacerlo en grupos reducidos porque se sentían bloqueados ante semejante tema y un folio en blanco.
LOGROS: al final de la sesión, los alumnos se dieron cuenta de todo lo que sabían y no eran conscientes y de lo que habían aprendido nuevo.